行業急需增量，Web3教育平臺應具備哪些特征？_HOOK

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此刻的加密市場，各項指標均處于谷底，Web3原生用戶增長乏力、困局漸顯。要想促成下一輪牛市，需要持續獲取圈外增量用戶，同時激活內在原生用戶。

盡管前meme幣的走熱確實為加密市場帶來一波增量。但這些增量持續時間短，沒有沉淀下來轉化為真正的Web3用戶，歸根到底是Web2向Web3遷移成本以及門檻較高，缺乏必要的培養成長路徑。

在這一現狀下，Web3教育的剛需屬性日益凸顯，可以有效打破Web2普通用戶或開發者踏入Web3世界的壁壘，成為推動Web3大規模采用的催化劑，同時也為下一輪牛市儲備人才與資源。

特別是過去幾個月，BinanceAcademy、CoinbaseLearn、HookedProtocol、OpenCampus等一批優質Web3教育項目涌現，或提供系統化的技術教育課程，或通過提供沉浸式、游戲化和社交學習體驗建立Web3學習體系，幫助普通用戶更便捷地進入Web3。也可從中看出幣安等Web3領跑企業的布局重視。

當然，這還僅僅是個開始，Web3教育平臺還可以在基礎設施、經濟系統等方面發力，形成內在閉環。因此本文將探究，一個好用的Web3教育平臺應該具備哪些特征？

一、Web3教育方興未艾，任重道遠

英國金融行為監管局希望與加密行業合作制定法規:金色財經報道，英國金融行為監管局(FCA)執行董事Sarah Pritchard周二在倫敦城市周會議上表示，該機構希望與加密貨幣公司合作制定監管。英國一直在尋求為加密建立一個新的制度，FCA與英國財政部是該國主要的加密監管機構之一，此前2月份，英國財政部啟動了一項加密咨詢，征求利益相關者對如何監管該行業的反饋。Pritchard表示，磋商表明，FCA可能會為包括海外公司在內的加密貨幣公司設立新的授權制度，這對他們來說是“一個未知領域”，它還計劃推出數字資產推廣制度。Pritchard說：“讓我們一起努力，制定我們的規則和法規，使市場、消費者和公司受益，因為加密貨幣從小眾走向主流。”[2023/4/26 14:27:05]

“1、教育；2、合規；3、產品和服務；4、忽略FUD、虛假新聞和攻擊等。”今年年初，Binance創始人兼CEOCZ在Twitter發文稱，2023年將重點關注四件事。教育排在第一位，足以見得在其心中的分量。

此后，CZ又在不同的場合、AMA中多次論述Web3教育的重要性，“Binance在教育領域還是做的不夠好，所以教育是Binance應該關注的事情”。除了口頭上的重視，Binance也身體力行的推動Web3教育，先后在Launchpad上線了兩大教育賽道龍頭項目——HookedProtocol以及OpenCampus。

一系列的信號似乎都表明，Web3教育可能在今后兩年成為加密市場的熱門賽道。考慮到目前Crypto用戶成長方式基本是以老帶新，缺少專業性、持續性的培訓路徑，專業化的Web3教育仍剛需明顯，并且仍處于早期階段，大有可為。

動態 | 計算機行業周報：區塊鏈也是2020金融IT重要增量:金色財經報道，近日，上海申銀萬國證券研究所有限公司發布計算機行業周報，周報顯示，區塊鏈也是2020 金融IT 重要增量。區塊鏈的可靠應用在2019H2 開始增加，2020 年策略我們認為區塊鏈接近產業拐點（2012-2016 是導入發展期，2017-2019H1是整合期，目前接近新一輪拐點）。

1）我們的數字貨幣2019 年正在加速。

2）根據央行官網、Libra 白皮書、比特幣白皮書，可以推測DCEP 特性。

3） 發行流通特點四大特點，預計無限接近于現金！

4）我們的DCEP 與外資開放緊密關聯！逐步放開金融外資準入已是趨勢。[2019/12/26]

從市場發展來看，Web3教育產業方興未艾，遠景可期。前工信部信息中心工業經濟研究所所長、火幣大學創辦人于佳寧表示，未來三年，Web3教育市場可能達到千億規模。

從融資環境來看，前幾年Web3教育項目基本屬于無人問津的狀態，如今已然成為頂級VC座上賓，估值以及融資額越來越高。例如，HookedProtocol種子輪是由BinanceLabs以及紅杉種子基金等業內頭部VC投資，也是BinanceLaunchpad上在2022年下半年熊市中唯一的項目；OpenCampus、Buildspace、ProofofLearn、EncodeClub等項目均獲得超過500萬美元融資。

不過，前景廣闊的Web3教育目前的發展并不順暢，面臨一些阻礙。

首先，一些Web3教育平臺依然采用傳統的教學方法，面臨與傳統教育有著一樣的弊病——用戶需要持續投入較高的成本才能享受更高質量的教育，限制了準入門檻，將一些心向往之但資金不足的用戶阻隔在Web3世界之外。

聲音 | 銀行業協會副秘書長周更強：金融科技是以區塊鏈為代表的科技參與金融體系的要素整合:據第一財經消息，5月8日，由中國民生銀行研究院主辦的“金融科技助力實體經濟高質量新發展青年論壇”在北京召開。中國銀行業協會副秘書長周更強表示，目前在監管標準、行業標準、團體標準和企業標準層面的研究已經很多了，也形成了一些標準。但是總體而言，標準還不夠細，不夠全，還需要建立金融科技基本的規則和標準體系。以數據為例，數據是金融科技最重要的資源，在數據開放共享過程中，如何保證客戶數據和隱私不被泄漏，不被別有用心的第三方所用，避免引發客戶的信任危機，這些還需要我們進行深度的研究。此外，金融科技是以大數據、人工智能、移動互聯、云計算、區塊鏈為代表的科技參與金融體系的要素整合，這樣對傳統的監管體系就形成了巨大的挑戰。[2019/5/8]

其次，Web3信息更新迭代較快，部分平臺的培養方式不全，用戶接收的信息教育呈現碎片化趨勢，難以形成完整體系，最終淪為「殘次品」。同時，Web3教育也是反學習曲線，經驗和效率有時候并不成正比。再加上Web3的金融屬性較強，信息遺漏或缺失可能導致用戶出現重大資金損失，反而進一步打消了更多Web2用戶進入Web3的積極性。

最后，Web3教育將用戶從受教育者向鏈上生態參與者的轉化力圖不夠，平臺統一性規劃，學習與實踐割裂，Web2用戶向Web3原生用戶的跳躍并不成功，教育轉化成果未能凸顯。

總得來說，我們在意識到Web3教育在獲取巨大增量市場的同時，更應該重視實際落地中產生的各種問題。任重道遠，需要大毅力才能淌出一條變革之路。

加納銀行業抵制數字貨幣使用，渣打銀行響應:根據外媒報道，加納當地銀行似乎對數字貨幣的態度并不友好，而且正在抵制數字貨幣的使用，甚至部分銀行強烈反對在加納使用數字貨幣。渣打銀行西非零售銀行首席執行官亨利·貝葉表示目前花旗不會在沒有任何適應性法律的情況下，接受采納數字貨幣。當然，也有一些銀行呼吁中央銀行允許使用數字貨幣。[2018/3/17]

二、LearnToEarn模式變革Web3教育

根據Rootdata平臺顯示，如今與Web3教育相關項目數量已經超過100個。這些項目中誰能真正突出重圍，帶領整個Web3教育賽道實現變革？

縱覽Web3教育市場格局，從組織形式來看，中心化與去中心化皆有，處于多點分散的格局，并沒有一家獨大。這些項目如果按照內容來劃分，大致可以分為三大類：

一是基礎科普類，主要介紹項目，闡述一些基本概念，例如如何創建錢包、賬戶，如何買賣加密貨幣。此類Web3教育項目主要以各大中心化平臺為主力軍，其核心目的是為平臺引流，例如BinanceAcademy、CoinbaseLearn、CoinMarketCapAlexandria等。這類平臺的專業度非常不錯，但信息更迭速度較慢，并且多局限在交易相關基礎內容，對于Web3用戶的長期成長來說并不是最優解。

二是專業課程教育，各大高校以及各個公鏈生態基金都會開設區塊鏈課程，培養訓練開發者。比較具有代表性的項目有：ConsenSys旗下ConsenSysAcademy提供以太坊開發人員所需的知識和技能；面向Web2程序員學習以太坊編程語言Solidity的WTFAcademy；提供Move語言教程的AptosEden；由SeeDAO戰略孵化的Web3在線教育基礎設施DeSchool，講師可利用該工具給完成課程的學員發放SBT教育憑證。這類平臺基本面向程序員以及開發者，對于普通非技術向的用戶來說并不友好。

BitRent區塊鏈平臺為為阿聯酋建設行業的主要投資人舉行閉門會議:2018年3月6日，BitRent區塊鏈平臺的管理層為阿聯酋建設行業的主要投資人和負責人舉行了閉門會議。該活動被命名為“BitRent私人會議”，阿聯酋知名開發商簽署了意向和承諾契約。根據福布斯，參會的投資者財富總額超過了150億美元。該項目的主要目標是，旨在聚集建筑行業的加密俱樂部，區塊鏈基金和領先的專家，并為其創造有利條件，建立業務聯系。該平臺將有助于解決建筑市場的閉合性和保守性等主要問題。將不僅給投資者帶來投資的機會，而且還可以全面控制任何設施建設。[2018/3/8]

三是LearnToEarn平臺，用戶通過學習平臺相關課程完成相關任務，即可獲得加密貨幣獎勵。例如，Continuum允許創作者/用戶發布或觀看內容來提升社區互動率，并且獲得加密貨幣獎勵；TheMorpheusProject是一個教育性元宇宙空間，任何教授或分享知識的用戶都將收到Denarii可替代代幣作為分享知識和經驗的獎勵，而任何發現新知識和經驗的學習者用戶將收到BLOCK，以此獎勵他們的參與。

以上三類平臺中，我們認為第三種采用「LearnToEarn」模式的可能更加適合拓展Web3教育。我們常常聽到這樣一句話，學習是逆人性的；其實逆人性的不是學習本身，而是學習成長設計，引入經濟激勵就是一種有效的手段。

傳統的說教式教育，通過填鴨式的信息傳遞，人在接受大量龐雜的信息且短期并未產生收益，自然感到痛苦，采用這種方式進行Web3教育，只會不斷增加用戶的心里門檻，造成學習困境，不利于Web3擴大增量市場。但如果采用一些激勵方式，讓學習者能夠在短期獲得一定的收益，能夠持續地維持學習熱情，從而形成正向循環，這正是LearnToEarn模式的價值所在。

采用了這種模式的Web3教育平臺，并不意味著一勞永逸「躺贏」，問題也并不少。比如，去年各種「LearnToEarn」平臺打著Web3教育的旗號，需要用戶首先購買NFT，參與活動才能獲得獎勵，但最終結果無法維系，玩家付出了較高的成本最終損失慘重，敗壞了Web3教育的口碑。另外，經濟激勵也吸引了大量的羊毛黨，最終不可持續導致失敗。

針對上面的問題，HookedProtocol給出了自己的一套方案，通過提供沉浸式、游戲化和社交學習體驗來推動Web3的大規模應用，或許值得其他Web3教育平臺借鑒。

以Hooked旗下WildCash為例，這是一款面向初級學習者的Quiz-to-LearnWeb3訓練營產品，玩家需要回到多個圍繞Web3知識的問題，從而賺取金幣。以游戲這種更多Web2用戶熟悉的方式寓教于樂，潛移默化地增加Web3知識儲備，并且針對玩家答題以及獲取的金幣設置上限，金幣兌換的收益也比較低，避免了羊毛黨破壞生態平臺，實現可持續發展。根據官方數據，WildCash每月活躍用戶超過300萬。

除了WildCash，Hooked還有兩款王炸產品：ToDaMoon，一個面向預備學習者的直播學習賺錢產品，有約100萬人參與競賽；以及今年推出的HookedAcademySensei，一個與AISensei一起學習和探索學習模式的產品，由Hooked的AI技術提供支持，目前內測版本擁有超過10萬名注冊者。有意思的是，最近BinanceAcademy也發布了一款無縫集成的人工智能驅動學習工具BinanceSensei。

三、好用的Web3教育平臺還應該具備哪些特征？

Web3教育的核心，是要讓更多普通人用更低的成本去享受更高質量的教育。LearnToEarn模式，在降低學習成本同時也激發了更多Web2用戶學習熱情值得肯定。

然而，僅僅吸引用戶入場還不夠，關鍵是沉淀下來，Web3教育平臺需要在這一過程培育用戶的真實需求，實現從APP/平臺用戶到Web3鏈上原住民的轉變，最終成為推動Web3加密市場發展的內在動力。

不過可惜的是，目前幾乎所有的Web3教育平臺功能都比較單一，「專注于」在教育用戶在這一件事，極個別幾家略微拓展了一些活動內容。比如，EncodeClub會舉辦黑客松、編碼訓練營、教育研討會和加速器；BlockchainAcademy也會舉辦活動、BuildCamp和黑客松；

Buildspace會幫助開發者構建自己的Web3項目，根據自己的想法來構建、獲得反饋并進行迭代。

Hooked協議在功能多樣性方面拓展得更多，今年5月進行了名為HookedCambridgeUpgrade的升級。

前文Hooked構建的各種Web3學習dApp統稱為“Academy”；作為協議層，構建dApps并不是其終極目的，特別是如今Hooked已經成為各大應用市場日活用戶量排名第一的區塊鏈DApp，過往的成績只是一個新的起點。為了實現Web3大規模采用，接下來Hooked將注于構建基礎設施和生態系統，推動Infra、Academy、Ecosystem三位一體實現閉環。

Hookedinfra致力于幫助Web3學習者和構建者入門，提供了全套的Web3解決方案。比如將Web2項目集成到Web3的一站式基礎架構解決方案HookedSDKEngine；為企業提供最前沿的AI技術促進產品創新的HookedAI。

最受關注的則是HookedAlumniSystem，有點類似Galxe護照或者去中心化ID，這是一個貢獻證明學分系統，學習者可以在他們的Web3教育旅程的每個里程碑上獲得認證和收入，其他Web3項目也可以與之集成，根據用戶表現提供獎勵等，最終加速$HOOK生態系統的形成。

此外，Hooked還將增加$HOOK的效用以及應用場景，更多生態應用將支持使用$HOOK，同時$HOOK質押計劃，讓社區與平臺一起成長并獲得回報。

之前許多采用LearnToEarn模式的Web3教育項目之所以失敗，核心原因在于缺少供應方，整個激勵體系無法形成“項目方--Web3教育平臺--用戶”的正向飛輪。而通過Hooked所有培養出來的合格的用戶，可以對接到Hooked生態項目方創造出更大的價值，讓項目方、平臺方、用戶達到三贏效果，從而實現大規模采用并帶來長期價值。

“通過我們的學院、基礎設施和生態系統，我們的目標是徹底改變Web3教育，并為Web3帶來新的力量。”

寫在最后

隨著加密市場的擴展和用戶需求的精細化，Web3教育平臺仍存在大量機會，并在推動Web3知識普及、吸引更多用戶等方面扮演重要作用。激勵模式可能將成為Web3教育平臺的主流框架，讓項目方、平臺方、用戶達到三贏的效果，但如何平衡教育的有效性與激勵的誘導性，真正提升用戶對行業的認知，對這類教育平臺具有較大考驗。

Hooked通過提供沉浸式、游戲化和社交學習體驗，平衡經濟激勵模型，拓展Web3教育平臺功能，圍繞Infra、Academy和Ecosystem為學習者和構建者提供無縫且直觀的學習路徑，最終推動Web3的大規模應用。

當然，Web3教育仍然處于早期，Hooked等一眾產品也還存在一些不完善之處，值得改進。但這一基礎設施的重要性毋庸置疑，越來越多的增量用戶將通過教育進入Web3世界。

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