韓國學生補課嚴重內卷，若“雙減”不施行，中國教育或步韓國后塵_

2021年7月24日，國家為了規范課外補課機構，減少義務階段學生的負擔，促進教育公平開始實施雙減政策，規定在義務教育階段不得向學生提供主要學科的課外補課，持續規范校外培訓機構的教學資格及補課價格。

在校內要求合理減少義務階段學生的學習壓力和作業量，盡量讓學生在校園完成家庭作業，減少學生繁重的課業，提升家庭生活的幸福感。

雙減政策實施之后很多教育機構受到嚴重影響，首當其沖的是新東方，猿輔導，字節跳動旗下的創新教育等已經上市的教育企業，它們的股價已經對半下跌，對孩子學習比較上心的家長也開始抱怨孩子在空閑時間無法補課會影響學習成績。殊不知雙減政策卻是政府在參考了很多發達國家的教育現狀之后做出的自斷手臂的決斷。

韓國金融電信清算協會和16家銀行建聯合信息錢包服務:9月1日消息，韓國金融電信清算協會和16家國內銀行參與的金融分布式ID促進委員會在韓國率先構建聯合信息錢包服務并提供銀行ID服務，作為第一個可以存儲在信息中的證書。銀行ID是銀行發行的基于區塊鏈的數字身份證書。銀行ID包含手機號、地址、電子郵箱等客戶信息，如果使用，可以在注冊會員或產品時自動輸入個人信息，有選擇地只提交必要信息。（韓聯社）[2021/9/1 22:51:24]

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韓國家庭補課費差距驚人！

就拿韓國來說，從韓聯社1月25日的報道中可以看出在韓國收入在全國排前20%的家庭中學生的補課費和收入水平在后20%的家庭相比居然相差8倍，如果將家庭的收入分為5個等級，第1等級的家庭給孩子花的課外補課費的平均資費居然高達87.2萬韓元，折合人民幣大約14萬一年。

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最后一個等級的家庭，孩子的補課費卻僅僅只有10.8萬韓元，折合人民幣1.6萬元，可見韓國的教育公平已經因為政府不加控制的課外補課受到了嚴重影響，如果我們國家再不實行雙減政策，未來的情況或許會比韓國更加嚴重。

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針對我國目前的教育現狀，政府為什么要實行雙減政策呢？

1，促進教育公平，防止體制內教師專職補課

知識改變命運，韓國的第一等級的家庭與最后一個等級的家庭補課費相差8倍之多，單純從補課費這方面就可以看出如果不對課外補課進行嚴格的限制和規定，課外補課機構將會成為影響教育公平的最大瘤。

許多國家辛辛苦苦培養出來的體制內教師會因為很高的工資而前往課外培訓機構授課，這樣一來隨著被挖走的優秀老師的數量越來越多，學校中的好老師將會越來越少，我國明明是義務教育，這是否就變成了有錢才能夠接受更好的教育呢，因此想要促進教育公平，首先規范的就是課外教育培訓機構。

2，幫助家庭減負，使孩子全面發展

學習并不是孩子生活的全部，如果孩子的課余時間被補課機構全部占領，一方面家庭會蒙受很多的經濟壓力，另一方面家長的時間也會因為孩子的補課受到影響，屬于孩子的課余時間及周末時間應該真正的還給孩子。

在孩子休息的時候帶孩子出去爬爬山旅旅游品嘗一些美食會在很大程度上增強家庭生活的幸福感，也能培養處在年少時期的孩子們品格的完善，讓他們更加幸福快樂的成長。

有些家長擔心孩子在放學之后，由于自己上班無人托管，國家也針對這一情況提出了政策上的要求，學校開放課后延遲，學生可以在學校寫作業并且有老師輔導，寫完課后作業之后的學生回到家之后是不是會感到異常輕松呢？

3，維護社會公平穩定

韓國有一項調查研究發現，收入水平在全國前20%的家庭中，家長的學歷在本科以上的概率占到了79.6%,而收入排在最后的20%的家庭中的家長的學歷有70%都是小學學歷,這足以看出學歷的高低直接會影響到家庭的收入水準。

如果任憑課外教育肆無忌憚的發展，我國的教育公平受到嚴重影響時階層就會固化，有錢人永遠都是有錢人，當上升通道被某種原因堵塞時，社會穩定則會成為國家的重大問題,因此實行雙減政策,為學生創造良好公平的受教育條件非常重要。

結語

雙減政策如今已經落實半年，可見政府為了促進教育公平，作出了非常有魄力的決斷，一個國家一個民族，只有孩子們受到更好的教育整個民族才能擁有更好的未來，雙減政策在很大程度上可以減輕學生的壓力，促進教育公平。而整頓教育公平無疑是國家為了平衡貧富差距所打出的重拳，為國家提出的雙減政策點贊。

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