教育部6所師范大學都是哪幾所，排名如何？北師大第一當之無愧！_

導語：教育部6所師范大學都是哪幾所，排名如何？北師大第一當之無愧！

在最近幾年的時間里，有這么一類學校逐漸受到人們的重點關注，這事還得從深圳一些中學動輒數十萬高薪聘請教師談起；俗話說“教師、醫生、公務員”這三類在中國丈母娘眼里個個都是頂好的，這也導致越來越多的學生高考后填報師范類學校的逐漸變多，而這其中有這么6所學校十分吸引人們的目光，這就是教育部直屬的6所師范院校，在祖國的東南西北中都有當地的一所學校，那么，具體來說：教育部6所師范大學都是哪幾所，排名如何？北師大第一當之無愧！

教育部學校規劃中心：利用區塊鏈等技術 推動人力資本定價體系的建立:4月9日，由教育部學校規劃建設發展中心在京發布《“未來路線圖”實驗學校發展指南1.0》。會議指出，要以大數據測量評價中心作為基礎，基于數智時代培養人才的需求，利用人工智能、大數據和區塊鏈等新技術，重構測量評價體系，全過程、全要素記錄學習者德智體美勞各方面的數據信息，從而為學習者全面發展和個性化需求提供大數據保障，提升綜合素質評價的科學性，建立科學全面可信的教育評價體系，進而推動人力資本定價體系的建立。（科技日報）[2020/4/10]

北京師范大學

北京師范大學起源于1902年創立的京師大學堂師范館，距今有百年的時光，這所學校是“985”，更是雙一流高校，在學科評估中，有14個A級學科，其中的心理學、教育學、中國語言文學等學科都是A+，心理學更是全國第一，B級學科有12個，C級學科也有11個，可以說是一所實力十分不錯的學校。

聲音 | 教育部陳鐘：區塊鏈的技術內涵需要映射到社會治理的意義上:金色財經報道，教育部高等學校計算機類專業教指委副主任、北京大學金融信息化研究中心主任陳鐘認為，區塊鏈的技術內涵是一個環環相扣的分布式計算系統，實現共享的分布式賬本，其技術內涵需要映射到社會治理的意義上。區塊鏈的應用特色是多方參與、分布抗毀，能夠全網溯源，能夠利用智能合約去觸發機器自動執行，所有這些特色可以轉化為數字經濟的可編程加激勵、價值的存儲和傳遞，多方協同提升政務服務的質量與降低成本，用智能合約去實現社會治理規則的自動化以及數據的資產化。[2019/12/31]

動態 | 教育部發布《智慧學習工場2020建設標準指引》 將推動區塊鏈等技術綜合集成:據光明日報消息，7月29日，教育部學校規劃建設發展中心在京發布《智慧學習工場2020建設標準指引》。會議宣布，從即日起實施智慧學習工場2020建設標準的指引、認定、咨詢和培訓等工作。教育部學校規劃建設發展中心主任陳鋒在會上表示，智慧學習工場是適應科技革命的新機制。在這里，以人工智能為核心推動5G、大數據、VRAR、區塊鏈等技術綜合集成，推動以數字化智能化平臺為中心，靈巧學習、集成化場景、全域感知、數字化評價、智慧管理等有機結合、自我演進，智慧學習工場與智慧學習工場、智慧學習工場與其他產學研和社會組織廣泛互聯，從而推動高等教育和職業教育進入到智慧教育的新時代。[2019/7/30]

北京師范大學的錄取分數線很高，在一些地區要高達660分左右，即使分數較低的地區也需要至少600分才有希望；高分數意味著學生的就業質量也不錯，該校的畢業生從事教育、貨幣金融服務以及互聯網行業的較多，都是薪資還算不錯的行業，你們覺得這所學校如何呢？

聲音 | 教育部長江學者特聘教授：區塊鏈技術可將“技術把關”代替傳統的“價值把關”:6月3日，教育部長江學者特聘教授喻國明在《現代傳播》發文稱，區塊鏈技術能夠擴大傳播的空間，有效地將碎片信息整合到公共的新聞公告板上。在傳播過程中，“技術把關”代替傳統的“價值把關”，中心節點的存在將不再固定，由人們自由決定。直播、VR拍攝、區塊鏈這三者的結合，將有助于人們全場域把握第一現場。基于區塊鏈技術，人們的信息傳播與接收最終形成“分散—聚合”模式，在信息的傳播過程中最大程度發揮自主性，而最終通過公共的新聞公告板了解真相，形成共識。[2019/6/4]

華東師范大學

華東師范大學起源于1951年的組建，由當時的“大夏大學，光華大學”聯合建立，位于上海市；這所大學也是一所985高校，但是由于學科限制，在985高校中的排名并不靠前；學科評估的結果是12個A級學科，15個B級學科以及3個C級學科。學校的錄取分數線基本在600—650分之間徘徊，畢業生從事工作也基本和前文北師大持平，但是因為處于上海，可能帶有一點地域優勢，總的來說是一所十分不錯的學校。

東北師范大學

位于吉林長春的東北師范大學是一所“211”學校，其歷史可以追溯至1946年創辦的東北大學，后更名為東北師范大學；學校實力相對比較強悍，其具有6個A級學科，其中的馬克思主義理論更是A+的評估結果，同時還有15個B級學科，但是沒有C級學科。

學校的錄取分數線在550到580分之間，還是一所不錯的學校，學生畢業后從事的也主要是教育行業和新聞出版業。

陜西師范大學

陜西師范大學位于陜西西安，是一所“211”高校，其歷史可以追溯至1944年創辦的陜西省立師范專科學校；學校在學科評估中，擁有17個B級學科，4個C級學科，這樣的實力在全國只能說是中等偏上，學校錄取分數線在560—590之間，畢業生從事的還是以教育行業為主，其他行業兼有一小部分。

西南大學

位于重慶的西南大學原名西南師范大學，由于高校合并，和當時的西南農業大學一起組建為“西南大學”，該校由教育部直屬，但屬于教育部、省政府、農業部共同建設，是一所“211”高校；學校擁有3個A級學科，20個B級學科，14個C級學科，實力算是比較不錯的。

學校錄取分數線基本在560—590之間，分數線比較高，學生的就業方向也很多，比如教育行業、互聯網行業、貨幣金融服務和互聯網行業等。

華中師范大學

位于湖北武漢的華中師范大學是一所“211”高校，其歷史起源于1871年的文華書院，之后經過不斷發展，才有今天的華中師范大學；學校擁有4個A級學科，15個B級學科，10個C級學科。學校的錄取分數線基本在560—590左右，而該校的學生畢業主要從事的工作是教育行業、出版行業以及互聯網行業。

以上就是由教育部直屬的6所學校，其實除了這些學校之外，全國還有很多不錯的師范院校，其中不乏雙一流和“211”高校，不知道大家覺得這6所直屬的學校排名應該如何排呢？歡迎大家留言評論。

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