2020年貴州省貴陽市高考歷史3月份模擬試卷（解析版）_阿帕奇

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2020年貴州省貴陽市高考歷史3月份模擬試卷

一、選擇題

24．史料對比是歷史研究的重要方法之，王同學在研究先秦農業發展時，摘錄了下表材料。比較表格內容，可以得出最合理的推論是

A．以家庭為單位的小農經濟的出現

B．廣泛使用了鐵犁牛耕

C．封建土地私有制出現和逐漸確立

D．農民在田間集體耕作

25．西漢建公后，儒者叔孫通等人定朝儀、封禪等制度；儒者陸賈、賈誼等宣揚儒家德治相對于法家的優越性，儒家經典在“受命”“改制”等觀念的影響下被儒生塑造為“為漢制法”。這表明漢代儒學

A．分化為不同的派別B．正統地位開始確立

C．理論體系豐富完善D．緊密結合現實

26．《唐律》把“父母在，別籍異財”規定為“十惡”重罪中的“不孝”罪狀之一，予以嚴懲。宋朝法律雖繼承了《唐律》這一規定，但在實際操作中，“凡民祖父母、父母在，子孫始娶，便析產異籍”的情況十分普遍。這一變化表明

A．唐代“三教合一”沖擊

B．對國家基本倫理形成嚴重挑戰

C．宋代理學成為官方哲學

D．唐宋主流思想發生了明顯變化

27．與明代帝王對“非漢”政權基本持忽視態度不同，清朝皇帝強調“漢人”政權和“非漢”政權都是中國歷史的組成部分，認為“中華統緒，不絕如縷”。清朝帝王旨在

A．強調清朝政權的正統性繼承

B．強化“中華民族多元一體”觀

C．體現超越前代的視野和氣魄

D．凸顯自身“非漢”政權的屬性

28．鴉片戰爭后，中國政府認為，“領事裁判權”實際是用“以夷制夷”的好辦法讓洋人自己管理自己；認為“協議關稅”是通過關稅包干性質的固定稅率，來減少中外通商沖突和增加清廷財政收入。這表明當時的中國

A．開始淪為半殖民地國家B．逐步卷入世界市場

C．在外交上取得較大主動D．缺乏近代外交觀念

29．抗戰期間，日本在青島各級各類學校開設日語課，逼令學生在生活、學習中便用日語且組織名目繁多的日語雄辯會、日語作文比賽等活動。與此同時，他們極力壓縮漢語和中國歷史、地理學科的課時，其他中小學課程也經常被日語課擠占。材料表明日本教育政策的主要目的是

A．消除中日隔閡，實現共存共榮

B．推廣教育經驗

C．實行文化殖民，泯滅中華民族意識

D．推行社會教育

30．1928年的《井岡山土地法》規定，沒收一切土地歸蘇維埃政府所有；1929年的《興國土地法》調整為“沒收一切公共土地及地主階級的土地”。這調整

A．有力地回擊國民黨右派叛變革命

B．反映了中共土地政策逐步成熟

C．反映了“左”傾錯誤逐步泛濫

D．表明中共的右傾錯誤得到清算

報告：2022年鏈游總交易量54.1億美元，未來10年復合年均增長率達到68.90%:4月21日消息，Polaris Market Research報告顯示，區塊鏈游戲總交易量在2022年達到54.1億美元，預計未來10年內復合年均增長率達到68.90%；最受歡迎的P2E游戲是Axie Infinity，月均535,202次搜索；排在第二的是SecondLive，平均每月搜索量為496,313；排名第三的是Stepn，平均搜索量為478,794。（beincrypto）[2023/4/21 14:19:05]

31．時事漫畫往往蘊含著豐富的歷史信息。下列漫畫反映子新中國成立后中美關系的重大變化，導致這一變化的最主要原因是

A．國際形勢的發展變化B．美國放棄敵視中國政策

C．中美關系走向正常化D．中國國家實力不斷增強

32．在古代雅典社會，除了奴隸、婦女、外邦人和兒童外，凡是毆打父母、不贍養父母的人、未按指令服兵役和從戰場脫逃的人、以及揮霍所繼承的父母財產的公民，都不得在公民大會上發言。這說明雅典民主

A．重視社會道德和秩序

B．規范了公民的日常行為

C．建立在私有制的基礎之上

D．是小國寡民的直接民主

33．1908年，列寧在《公社的教訓》一文中，對巴黎公社革命進行總結時提出：“盡管俄國革命在目的和任務方面與1871年法國革命有許多不同之處，但俄國無產階級還是必須采取巴黎公社首創的斗爭方式”的主張。這表明

A．巴黎公社是無產階級奪取政權的唯一形式

B．巴黎公社為國際社會主義運動提供了經驗

C．巴黎公社是無產階級建立政權的嘗試

D．巴黎公社的革命經驗被列寧完全接受

34．1949年，法國公共輿論機構就歐洲發興計劃在法國人中做了大量調查，當問及美國推行馬歌爾計劃的動機時，只有18%的人認為美國真心幫助歐洲。到1950年，“90%的人開始了解馬歌爾計劃的主要內容是美國向歐洲提供援助。”材料反映了

A．美國的真誠援助感動了歐洲

B．馬歇爾計劃實現了歐洲的復興

C．美國對西歐的控制力在加強

D．馬歇爾計劃遏制了蘇聯的擴張

35．愛因斯坦認為，相對論彰顯了科學家用想象力構造理論的自由，形成了強調自由構造的科學思想，在此思想影響下，20世紀的繪畫和建筑領域興起了構成主義，心理學和教育學領域興起了構造主義，歷史學和社會學領城興起了建構主義。這表明

A．科學發展改變人們認識世界的角度和方式

B．人的思想自由是人類文明取得突破的基礎

C．想象力是現代科學最根本的特征

D．科學思想可全盤照搬到其他領域

41．閱讀材料，完成下列要求。

材料一：16世紀以來，英國一直以教區為單位實施救濟，利用各種民間團體或慈善機構賑濟窮人。工業革命后，英國社會貧富分化嚴重，階級矛盾十分尖銳。1911年，自由黨制定《國民保險法》，國家出面組織各種社會團體實行社會保障。1936年英國經濟學家凱恩斯的《就業、利息和貨幣通論》問世，認為資本主義國家的主要社會問題是失業，社會的主要目標是創造和保障充分就業，這表明國家干預經濟的理論已經成熟，為向福利國家過渡準備了理論基礎，第二次世界大戰使英國人進一步認識到國家干預經濟的重要性。

1946年工黨執政后，先后頒布《國民保險法》和《國民醫療保健服務法》，把健康保險和失業保障覆蓋范圍擴大到全體國民；1948年頒布的《國民扶助法》把經濟扶助的責任從地方移交給中央。這些法律，為建設福利國家奠定了法律基礎。英國政府用全國統一的、集中的福利方式取代舊有的、分散的地方性福利提供方式。福利制度的運作，耗費了大量的政府資金，加重國家負擔；稅收增加，影響了企業效益和個人收入，勞資矛盾加劇，這一切成為影響國家經濟發展的阻力。

調查：元宇宙將影響2023年現實世界旅行選擇的體驗:金色財經報道，在線旅行社Booking對32個國家/地區的24,179名受訪者進行了調查，結果表明，旅行者在決定行程時對虛擬探索目的地有著濃厚的興趣。其中，最有可能在元宇宙中嘗試旅行體驗的人是Z世代(45%)和千禧一代(43%)。新調查顯示，隨著COVID引發的長期旅行限制導致邊境開放，元宇宙是最新的亞加密生態系統之一，它將幫助旅行者決定他們想要親自體驗的目的地。

將近一半（43%）的受訪者確認他們愿意使用虛擬現實來激發他們的選擇。在這個群體中，大約4574名參與者相信只有在虛擬體驗之后才會去新的地方旅行。

此外，超過35%的受訪者愿意在元宇宙中度過多日，以了解熱門目的地所提供的周邊環境。據Booking稱，觸覺反饋等支持技術將有助于改善這種體驗，讓用戶足不出戶即可體驗沙灘和熱帶陽光。（Cointelegraph）[2022/12/18 21:51:09]

﹣﹣摘編自錢乘旦、許潔明《英國通史》

材料二：德國是社會福利保障制度化啟動最早的國家之一。十九世紀80年代，德國開始走上社會福利國家的道路，社會保障的最初設計受到馬克思和恩格斯理論的影響。為贏得工人支持，德國政府憑借強大的國家機器，主導著福利制度的發展方向。1883年以后，德國政府先后頒布了《健康保險法》、《工傷事故保險法》、《養老法》等，以此協調社會各階級的矛盾沖突，使其不影響德國政府的基本國策。1949年實施的《德意志聯邦基本法》，明確德國的社會福利保障體系中主要有：社會保險含養老、失業、醫療保險；社會教濟含低保申請支付補助；12年免費義務教育三個方面。德國福利費用占國內生產總值的3%，成為國家的財政負擔，但德國各個政黨都不愿給福利制度動大手術而失去選民。

﹣﹣摘編自陳曉律《世界現代化歷程西歐卷》

根據材料一并結合所學知識，簡析英國福利保障制度對國家發展的影響。

根據材科一、二并結合所學如識，比較英德在社會福利保障制度上的異同。

42．閱讀材料，完成下列要求。

如表：古代中國疾病疫情概況

﹣﹣﹣以上材料摘編自陳邦賢《中國醫學史》、張劍光《三千年疫情》等醫學著作

從材料中提取至少兩條信息，自擬論題，并結合所學知識予以闡述。

45.

閱讀材料，回答下列問題。

材料：新中國成立以后的長時期內，我國采用的是“以指令性計劃為基礎”，由國家政府部門按照各地發展的社會現實需要，實行統包統分的大學生就業政策。這一就業政策被實踐檢驗是與當時國情相符合的。

1985年，國務院頒布《關于教育體制改革的決定》指出：“畢業分配辦法，實行在國家計劃指導下，由本人選報志愿，學校推薦，用人單位‘擇優錄取’的制度。”大學畢業生和用人單位有了雙向選擇的權利。這標志著我國大學畢業生就業政策進入到以公平為主、兼顧效率的新階段。之后，國家出臺多個文件指導發展“自主擇業”“雙向選擇”的大學畢業生就業制度。

﹣﹣摘編自玉彬《新中國成立70年我國大學生就業政策變遷》等

根據材料并結合所學知識，概括改革開放前后我國大學生就業政策的變化及原因。

根據材料井結合所學知識，分析改革開放前后大學生就業政策變化的意義。

46.

閱讀材料，回答下列問題。

材料一：第二次世界大戰結束后，中東地區先后爆發了十余次大規模戰爭，成為發達國家使用新型戰略武器的試驗場。1991年的海灣戰爭爆發，多國部隊動用戰艦、裝甲車、艦載“戰斧”式導彈、“敲擊”型遠距離投擲的激光、電視制導炸彈，阿帕奇直升機等現代尖端技術式器，分別從500公里的寬大正面上對伊拉克發動海，陸、空軍事進攻，顛覆了二戰以來形成的傳統戰爭觀念。2020年1月6日，美國動用中空長航時“死神”無人機

Joseph Young：按照匯豐禁購 Microstrategy邏輯，到2025年它將禁購大部分股票:加密貨幣分析師Joseph Young今日發推稱：“匯豐銀行禁止客戶購買 Microstrategy 的股票，因為它擁有大量比特幣。按照這種邏輯，到2025年匯豐銀行將禁止購買大部分股票。”[2021/4/13 20:13:20]

和地獄火氣導彈斬殺伊朗高級將領蘇菜曼尼。“死神”無人機使用渦輪螺旋槳梁發動機，在數千米高空飛行，幾公里外的地面很難覺察其存在；“地獄火”導彈將高級制導系統植入標準的AGM﹣114R的彈體中，從直升機和無人機上進行發射，采用“伸縮刀片”殺傷軟目標降低附帶損傷。這一事件使得美國在中東陷入本世紀以來最為嚴重的孤立。

﹣﹣摘編自人教版《20世紀的戰爭與和平教師用書》、《環球時報》

材料二：中東地區的特殊位置和盤根錯節的矛盾導致中東地區和中東國家沖突頻仍；海灣石油是西方工業的“生命線”，海灣國家因自身的種種局限，依賴西方開發石油資源。20世紀70﹣﹣80年代以前，海灣國家反抗西方殖民化的軍事斗爭主要表現在東西方文化沖突上。隨著西方殖民主義體系解體、東方民族獨立國家體系形成，中東地區的矛盾更多地直接表現為傳統與現代市場經濟之間的矛盾，尤其是突出地表現為傳統價值觀與現代市場經濟發展所帶來的價值觀念之間的矛盾。

“9.11”事件后，美國拋出重塑中東新秩序和推動中東民主化的“大中東計劃”。美國總統布什上臺后把伊朗列為邪惡軸心國之一，視伊朗為美國的最大威脅。美國的政策違背多數中東國家的意愿而遭到強烈抵制或拒斥，導致中東政局更加動蕩不定。

﹣﹣摘編自錢乘旦主編《世界現代化歷程中東卷》

根據材料一并結合所學知識，概括美國在中東地區發動現代戰爭的特點。

根據材料二并結合所學知識，簡述“9.11”事件后，美國推行“大中東計劃”的實質和原因。

47.

閱讀材料，回答下列問題。

材料：二十世紀60年代，在周恩來總理的關懷下，中國排球隊引入世界著名排球教練大松博文的“魔鬼訓練、意志排球”理念，“嚴格要求、服從命令、團隊精神”植入中國女排思想中。1981年，中國女排奪取第三屆世界杯冠軍。為慶祝女排奪冠，北大學生歡慶游行，喊出“團結起來，振興中華”的口號，成為激勵中華民族奮力崛起的熱流。

從女排主力隊員發展為主教練的郎平深有體會地說道：中國女排精神是“女排隊員在比賽中獲得的不僅是冠軍，更是而對各種人生不確定時的勇氣。”“單靠女排精神不能贏球，這是技術過硬的死磕。技術就是專業。”比賽時“心中有國家，眼中有國家，以國家為精神支柱和精神動力。”《人民日報》等權威媒體廣泛宣傳“堅忍不拔、奮力登攀、為祖國榮譽而搏”的“女排精神”。

﹣﹣摘編自《中國精神視域下的女排精神研究》等

根據材料并結合所學知識，概述中國“女排精神”的內涵及其產生的背景。

根據材料并結合所學知識，說明弘揚“女排精神”的時代意義。

參考答案與試題解析

一、選擇題

24．本題考查中國古代土地制度的演變。主要考查封建土地所有制的確立。

通過材料中的信息“公田”“分地”結合所學知識可以看出，這體現了由井田制向封建土地所有制的轉變過，故C正確；

材料為說明小農經濟的形成，排除A；

材料信息沒有體現鐵犁牛耕的出現，排除B；

通過材料“分地”可以看出農民不是集體耕作，排除D。

故選：C。

25．本題主要考查漢武帝確立儒家獨尊地位的措施，解答本題需正確解讀題干所給材料中“儒者陸賈、賈誼等宣揚儒家德治相對于法家的優越性，儒家經典在‘受命’‘改制’等觀念的影響下被儒生塑造為‘為漢制法’”

觀點：巴西或在2020年迎來首次代幣熱潮:Coindesk發文稱，由于對穩定幣的興趣不斷增加，巴西可能會在2020年迎來首次代幣熱潮。幣安巴西代表Mayra Siqueira表示，巴西穩定幣交易者的數量自2020年1月以來增加了三倍，其中最受歡迎的穩定幣是Tether（USDT）。此外，加密交易所Nash的聯合創始人Fabio Canesin表示，在過去30天內，其去中心化交易所的USDT交易額約為1200萬美元，其交易所的用戶中有大約8000名是巴西人。[2020/7/9]

A．“分化為不同的派別”在題干所給材料信息中沒有體現。

B．結合所學知識可知，漢武帝時期確立了儒家思想的正統地位，這與題干所給材料中的時間不符。

C．“理論體系豐富完善”在題干所給材料信息中沒有體現。

D．題干所給材料中“儒者陸賈、賈誼等宣揚儒家德治相對于法家的優越性，儒家經典在‘受命’‘改制’等觀念的影響下被儒生塑造為‘為漢制法’”表明，漢代儒學緊密結合現實的需要。

故選：D。

26．本題主要考查中國古代制度，要求學生結合唐宋時期的和法律制度的特征來分析。

A．材料看不出對三教合一的沖擊。

B．從材料可以看出，唐朝和宋朝的法律制度里面都體現了明顯的儒家思想特征。但是宋朝時期在實際操作的過程之中，又對傳統的儒家倫理孝道觀念構成了一定的沖擊。選項是正確的。

C．材料體現不出理學是官方哲學。

D．材料不是強調主流思想發生變化。

故選：B。

27．本題關鍵信息是“清朝皇帝強調“漢人”政權和“非漢”政權都是中國歷史的組成部分”，結合明清時期君主專制的加強進行分析即可。

材料“清朝皇帝強調“漢人”政權和“非漢”政權都是中國歷史的組成部分”體現的是清朝在極力淡化政權的民族色彩，主要是為宣揚清朝政權的正統性服務，A選項符合題意，D選項排除；

BC選項與材料無關，未涉及，排除。

故選：A。

28．本題考查中國近代化道路的曲折性。主要考查清政府外交觀念。

通過材料信息可以看出，鴉片戰爭后清政府對領事裁判權和協議關稅認識，并沒有意識到中國主權的喪失，說明其缺乏近代外交觀念，故D正確；

A不是材料敘述的主旨。

材料信息與中國卷入資本主義世界市場無關，排除B；

領事裁判權和協議關稅是資本主義列強對中國的侵略，C說法錯誤。

故選：D。

29．本題考查了侵華日軍的罪行，日本侵華推行奴化教育的主要目的是泯滅中國人的民族國家意識，消滅整個民族。

根據題干“抗戰期間，日本在青島各級各類學校開設日語課，逼令學生在生活、學習中便用日語且組織名目繁多的日語雄辯會、日語作文比賽等活動”可知，日軍在青島推行奴化教育，根本目的是為了加速消滅中國民眾的民族意識和民族文化，而不是消除中日隔閡，實現共存共榮，故A項錯誤，C項正確；

題干材料“他們極力壓縮漢語和中國歷史、地理學科的課時，其他中小學課程也經常被日語課擠占”反映日軍推行文化侵略政策，而不是推廣教育經驗和社會教育，故BD項錯誤。

故選：C。

30．本題考查了農村包圍城市革命道路，中國的社會性質決定了農民是民主革命的主力軍，中國的民主革命實質上是農民土地革命，武裝斗爭實質上是無產階級領導的以農民為主體的革命戰爭。

A．南昌起義打響了武裝反抗國民黨反動統治的第一槍，有力地回擊國民黨右派叛變革命，故A錯誤；

B．中共的土地政策中由沒收一切土地改為沒收公共土地及地主階級的土地，調整為只沒收地主階級的土地，爭取到中間階層的支持，調動了農民群眾的革命積極性，說明中共土地政策逐步成熟，故B正確；

聲音 | Tokeninsight 秦世澤：預計2025年區塊鏈企業年營收將達203億美元:在1月10日58COIN舉辦的鏈趨勢 再出發|2020區塊鏈新春酒會上，Tokeninsight Senior Analyst秦世澤從區塊鏈概念、行業發展現狀及問題、區塊鏈的價值與意義以及區塊鏈的應用場景等方面進行了講解。他指出，目前區塊鏈規模持續高速增長，預計到2025年，區塊鏈企業年營收將從2017年的34億美元增加至203億美元，年復合增長率為24.8%。[2020/1/10]

C．第五反“圍剿”的失敗和長征剛開始時反映了“左”傾錯誤逐步泛濫，故C錯誤；

D．題干是中共土地政策的變化調整，沒有體現出右傾錯誤得到清算，故D錯誤。

故選：B。

31．本題考查中美關系演變情況，對材料圖片信息的正確解讀是解決問題的關鍵。

從圖片看出，龍代表中國，戴禮帽的人物代表美國，圖一反映了60年代中美關系是對抗的，圖二中雙方的握手表明70年代中美關系的改善，故C正確。

A不合題干主旨，排除。

美國從未放棄敵視中國政策，排除B。

D是中美關系開始正常化的原因，故排除D。

故選：C。

32．本題考查雅典民主，解題的關鍵是“凡是毆打父母、不贍養父母的人、未按指令服兵役和從戰場脫逃的人、以及揮霍所繼承的父母財產的公民，都不得在公民大會上發言”。

“凡是毆打父母、不贍養父母的人、未按指令服兵役和從戰場脫逃的人、以及揮霍所繼承的父母財產的公民，都不得在公民大會上發言”表明雅典民主重視社會道德和秩序，故A正確；

BCD材料未體現，排除。

故選：A。

33．本題考查巴黎公社，解題的關鍵信息是“俄國無產階級還是必須采取巴黎公社首創的斗爭方式”。

“俄國無產階級還是必須采取巴黎公社首創的斗爭方式”表明巴黎公社為國際社會主義運動提供了經驗，故B正確；

AD太過絕對，排除；

C材料未體現，排除。

故選：B。

34．本題考查馬歇爾計劃，解題的關鍵是“只有18%的人認為美國真心幫助歐洲”“90%的人開始了解馬歌爾計劃的主要內容是美國向歐洲提供援助”。

“只有18%的人認為美國真心幫助歐洲”“90%的人開始了解馬歌爾計劃的主要內容是美國向歐洲提供援助”表明馬歇爾計劃實現了歐洲的復興，故B正確；

ACD材料未體現，排除。

故選：B。

35．本題主要考查相對論，要求學生結合相對論的內容特征和影響來分析。

A．從材料可以看出相對論改變了人們的思維模式，影響到了繪畫建筑心理學，教育學，社會學和歷史學思想的發展，突出強調的是科學發展，改變人們認識世界的角度和方式。

B．材料是強調科學對思想發展的作用，而不是強調人的思想自由是文明突破的基礎。

C．材料不是強調想象力是科學的最根本特征。

D．科學思想可以影響其他領域，但不可以全盤照搬。

故選：A。

41．本題考查西方的福利國家制度。第題，英國福利保障制度對國家發展的影響，考生可根據材料一中的相關信息并結合所學知識進行分析；第題，英德在社會福利保障制度上的異同，考生主要根據兩則材料中的相關內容進行歸納總結。

根據材料一中的“工業革命后，英國社會貧富分化嚴重，階級矛盾十分尖銳”“資本主義國家的主要社會問題是失業，社會的主要目標是創造和保障充分就業”“把健康保險和失業保障覆蓋范圍擴大到全體國民”“把經濟扶助的責任從地方移交給中央”“英國政府用全國統一的、集中的福利方式取代舊有的、分散的地方性福利提供方式”等信息并結合資本主義社會存在的問題，即可得出英國近代以來的社會福利保障制度產生的積極影響；根據材料一中的“福利制度的運作，耗費了大量的政府資金，加重國家負擔；稅收增加，影響了企業效益和個人收入，勞資矛盾加劇，這一切成為影響國家經濟發展的阻力”并結合所學相關知識，即可答出英國近代以來的社會福利保障制度產生的消極影響。

相同：根據材料一中的“1936年英國經濟學家凱恩斯的《就業、利息和貨幣通論》問世”“先后頒布《國民保險法》和《國民醫療保健服務法》……1948年頒布的《國民扶助法》……”“英國政府用全國統一的、集中的福利方式取代舊有的、分散的地方性福利提供方式”“耗費了大量的政府資金，加重國家負擔；稅收增加，影響了企業效益和個人收入，勞資矛盾加劇”材料二中的“社會保障的最初設計受到馬克思和恩格斯理論的影響”“德國政府先后頒布了《健康保險法》、《工傷事故保險法》、《養老法》等……1949年實施的《德意志聯邦基本法》……”“明確德國的社會福利保障體系中主要有：社會保險含養老、失業、醫療保險”“社會教濟含低保申請支付補助；12年免費義務教育三個方面”“成為國家的財政負擔，但德國各個政黨都不愿給福利制度動大手術而失去選民”等信息即可得出近代以來德國和英國在社會福利保障制度上相同的地方。不同：通過兩則材料對比可以看出，英德兩國的福利保障制度在背景、途徑和涵蓋面等方面存在不同，考生可分別從兩則材料中提取相關信息進行具體闡述。

故答案為：

影響：提高國民生活水平；縮小貧富差距，緩和社會矛盾：完善國家治理體系，提高國家治理能力。加重國家財政負擔；不利于國民經濟持續健康發展；打擊勞動積極性，形成懶漢階層；加重納稅大稅收負擔。

相同：有成熟的經濟理論指導；制定了統一的法律；高度重視健康和失業保險；社會福利保障覆蓋面廣；都重視社會保障中的公民權利；高福利開支成為國家財政負擔。不同：背景不同：英國貧富分化嚴重，失業人口眾多；實行福利保障制度，緩和社會矛盾；德國運用強大的國家機器，協調政府與社會各階層的關系。途徑不同：英國由民間福利組織推動國家頒布法律，保障社會福利；德國政府主動實行社會保障政策，贏得工人支持。社會福利保障的涵蓋面不同：英國重在健康保險和失業救濟；德國在健康保險和失業救濟的基礎上，重視免費義務教育。

42．本題考查中國古代疫病出現及治理。主要考查中國古代疫病出現的特點及其治理措施。

本題為開放性試題。學生在解答本題時，首先能夠通過材料中中國古代不同時期疫病出現的不同特點及其治理措施，來概括中國古代疫病的整體特點和防治措施；也可以就某一時期的防治工作進行論述。

故答案為：

示例

論題：古代中國政府應對疫病措施之淺論

論證：中國古代疫病具有流行性、群發性、連發性、危害大、頻率高等特點。防疫救災工作的統一協調措施，必須依靠政府的力量才能得到切實有效的實施。如：唐政府通過普及醫學知識，設立傳染病醫院等手段防控疾病；政府高度重視與傳染病流行密切相關的公共衛生，采取注重飲食及飲水衛生，設置城市排污系統，改善生活居住環境，大力提倡植樹造林等舉措，收效良好。宋政府將“疫災”提升為“四大自然災害”之首，從國家戰略的角度積極加以應對，建立以政府為主導、社會民眾為輔助的疫病防治體系，將皇帝、中央政府、地方政府、醫學家和社會民眾等緊密地聯系在一起。北宋設立官藥局，參與政府組織的賑濟醫藥活動，這是世界醫政史上的一個創舉。

結論：中國的大一統，使政府應對疫情防治更加有力，政府事前預防和事后救治相結合，積累了豐富的科學知識和方法：在防治疫病的過程中，出現了大量闡發疫病病因、病理和病機的著作，使中醫基礎理論和方劑理論得以提升和發展，值得后人借鑒。

45．本題主要考查我國的。教育事業發展要求學生結合改革開放前后我國大學教育政策和就業政策特征來分析。

從材料和所學知識可以看出，開放前后我國大學生就業政策的變化主要是：從實行“統包統分”到“自主擇業，雙向選擇”的就業政策。其原因主要是因為：改革開放前，實行計劃經濟體制，統一分配大學畢業生，能夠保障各地區、各行業快速發展對人才的迫切需求；統一分配的就業政策保障了大學生就業穩定、公平；借鑒蘇聯高等教育的經驗等。

改革開放以來，我國從計劃經濟體制向市場經濟體制轉變，需要大量人才；調整畢業生分配政策，以適應經濟高速發展對大學生的多元需求；隨著改革開放深化、社會主義市場經濟體制的確立，大學生就業更需要效率和社會公平并重。

從材料和所學知識可以看出改革開放之前的大學生就業政策面對經濟基礎薄弱、人才資源匱乏的現狀，統一分配政策有利于集中人才資源建設國家重點項目或行業，為國家發展奠定基礎，就業機會公平，有利于鞏固新中國的政權。而改革開放以后的就業政策適應了從計劃經濟體制向市場經濟體制轉型階段，滿足對人才的多元需求；促使就業形式多樣化和靈活性，有利于開拓新的經濟領域、創新品牌；兼顧效率與公平的就業政策，有利于社會的穩定和繁榮。

故答案為：

政策變化：從實行“統包統分”到“自主擇業，雙向選擇”的就業政策。

原因：改革開放前，實行計劃經濟體制，統一分配大學畢業生，能夠保障各地區、各行業快速發展對人才的迫切需求；統一分配的就業政策保障了大學生就業穩定、公平；借鑒蘇聯高等教育的經驗等。

改革開放以來，我國從計劃經濟體制向市場經濟體制轉變，需要大量人才；調整畢業生分配政策，以適應經濟高速發展對大學生的多元需求；隨著改革開放深化、社會主義市場經濟體制的確立，大學生就業更需要效率和社會公平并重。

意義：改革開放前，面對經濟基礎薄弱、人才資源匱乏的現狀，統一分配政策有利于集中人才資源建設國家重點項目或行業，為國家發展奠定基礎，就業機會公平，有利于鞏固新中國的政權。

改革開放后，從計劃經濟體制向市場經濟體制轉型階段，滿足對人才的多元需求；促使就業形式多樣化和靈活性，有利于開拓新的經濟領域、創新品牌；兼顧效率與公平的就業政策，有利于社會的穩定和繁榮。

46．本題主要考查中東戰爭，要求學生結合中東戰爭的特點來分析。

本題主要考查中東地區的和平，要求學生結合美國霸權主義政策特點和對中東局勢產生的影響來分析。

從材料和所學知識可以看出，材料中所涉及到的中東地區的現代戰爭特點主要包括：高技術、低強度，采取電子戰和空襲戰推動戰爭進程，速戰速決；使用空中精準制導武器實行精準打擊，對減少傷亡程度發揮決定性作用；作戰空域擴大，戰場向大縱深、高度立體化方向發展；高技術武器使作戰行動向高速度、全天候、全時域發展，大大提高了作戰能力；實行外科手術式地進攻和打擊。

從材料和所學知識我們可以看出，911事件以后美國推行大中東計劃的本質是確保美國在中東的絕對領導權，最大限度地謀求美國在中東的戰略利益，原因主要是由于：維護中東戰略利益是美國全球戰略的重要環節；中東地區具有重要的戰略位置；美國利用中東國家之間的矛盾，插手中東事物；海灣國家有豐富的石油戰略資源，利用石油債務危機控制海灣國家的石油市場；目標明確，用西方價值觀扶持或顛覆中東國家的政權，保護既得利益。

故答案為：

特點：高技術、低強度，采取電子戰和空襲戰推動戰爭進程，速戰速決；使用空中精準制導武器實行精準打擊，對減少傷亡程度發揮決定性作用；作戰空域擴大，戰場向大縱深、高度立體化方向發展；高技術武器使作戰行動向高速度、全天候、全時域發展，大大提高了作戰能力；實行外科手術式地進攻和打擊。

實質：確保美國在中東的絕對領導權，最大限度地謀求美國在中東的戰略利益。

原因：維護中東戰略利益是美國全球戰略的重要環節；中東地區具有重要的戰略位置；美國利用中東國家之間的矛盾，插手中東事物；海灣國家有豐富的石油戰略資源，利用石油債務危機控制海灣國家的石油市場；目標明確，用西方價值觀扶持或顛覆中東國家的政權，保護既得利益。

47．本題主要考查新中國體育事業的發展。要求學生結合新中國體育事業發展的表現和影響因素來分析。

從材料和所學知識我們可以看出中國女排精神的內涵主要體現為：祖國榮譽至上的愛國精神；對球技精益求精的工匠精神；永不言敗、頑強拼搏的競爭精神；團隊協作、共創輝煌的集體精神等。女排精神產生的背景主要是：借鑒國際先進訓練和技戰術理念；黨和政府大力倡導體育運動，增強人民體質；改革開放初期，需要凝聚人心，重振中華民族的自信和激勵民族奮力崛起的精神力量；排球運動展現出集體頑強拼搏的魅力等。

從材料和所學知識可以看出，弘揚女排精神在我們今天仍然有重要的意義，主要表現為：為中華民族崛起和體育強國提供了強大的精神動力；女排精神喚醒人們的民族自覺意識和奮發圖強精神，成為增強民族凝聚力的“粘合劑”；有力地調動全國人民進行社會主義現代化建設的積極性；有利于引導人們樹立積極向上、自立自強的價值觀等。

故答案為：

內涵：祖國榮譽至上的愛國精神；對球技精益求精的工匠精神；永不言敗、頑強拼搏的競爭精神；團隊協作、共創輝煌的集體精神等。

背景：借鑒國際先進訓練和技戰術理念；黨和政府大力倡導體育運動，增強人民體質；改革開放初期，需要凝聚人心，重振中華民族的自信和激勵民族奮力崛起的精神力量；排球運動展現出集體頑強拼搏的魅力等。

意義：為中華民族崛起和體育強國提供了強大的精神動力；女排精神喚醒人們的民族自覺意識和奮發圖強精神，成為增強民族凝聚力的“粘合劑”；有力地調動全國人民進行社會主義現代化建設的積極性；有利于引導人們樹立積極向上、自立自強的價值觀等。

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