點對點在線學習在新冠肺炎大流行中的未來_區塊鏈

冠狀病大流行正在改變著教育領域，也正在改變著我們生活的各個重要方面。由于許多城市仍處于隔離狀態或開始放寬封鎖限制，大部分教學和學習已經轉移到數字平臺上。但教育領域將再也不會和以前一樣了。

什么是點對點學習

教育正在經歷一些發展和變化。在過去幾個月中，新冠肺炎大流行加快了這些變化。然而，這種新型病并沒有徹底阻止教育的開展。它僅僅需要新的方式來傳遞和接收學習內容。這些方式之一就是點對點學習，這種方式已經存在了一段時間。

動態 | 點對點加密平臺Paxful錢包注冊量超過300萬:雖然最近比特幣的價格跌至五個多月來的最低水平，但錢包創造似乎仍在繼續。點對點加密平臺Paxful上創建了超過300萬個錢包，其中大概25%（約80萬個）是在過去12個月新增。Paxful的增長得益于非洲一些國家，尼日利亞和加納都占了新錢包注冊的很大比例。現有市場也在增長，Coindance統計數據顯示，10月初，印度和肯尼亞的交易額分別超過4000萬美元和3000萬美元。Paxful首席執行官Ray Youssef認為，現在是加密貨幣行業令人激動的時刻，他注意到年輕人對點對點交易的興趣越來越大。（Cryptocoinspy）[2019/10/24]

在正式的課堂環境中，教育者與學生分享知識。在P2P學習中，學生與其他學生分享知識。P2P學習擴展到工作場所和行業。應當指出，P2P學習是補充性學習，并不意味著要取代正規教育。

動態 | 韓國電信運營商KT將開發基于區塊鏈的點對點捐贈平臺:據coincryptorama報道， 韓國電信運營商KT宣布，將開發基于區塊鏈的點對點捐贈平臺。它已與聯營公司KT Group Hope Sharing Foundation簽署合作協議，共同開發該平臺。KT還在其移動禮品卡服務中應用了區塊鏈，并計劃將其用于公用事業賬單支付。[2018/10/4]

點對點學習的好處

P2P學習應該為共享和接受知識的人帶來好處。學生需要在像正規教室中一樣學習盡可能多的知識。對于必須從聘請的外部專家那里獲得盡可能多知識的員工也是如此。這種學習的好處包括：

中央民族大學法學院教授鄧建鵬發文：比特幣“點對點交易”合法，中國監管機構應承認比特幣存在準金融屬性:中央民族大學法學院教授、中國互聯網金融創新研究院副院長鄧建鵬發文稱，中國監管機構應基于大趨勢與國際經驗，承認比特幣存在準金融屬性，在金融領域加強對比特幣的監管與立法。并表示民眾可以正當持有比特幣，也可以據個人所需正當合法的交易。[2017/11/24]

由Degreed進行的一項研究發現，員工更喜歡向同行學習新事物，而不是接近老板。同行教育者了解學習者每天所經歷的事情。他們知道學習者所面對的經歷，這使他們比外部培訓師或老師更具優勢。隨著在線教育行業的發展，P2P學習正在發生變化。一些學生更喜歡觀看視頻內容，而不是閱讀筆記。對于年輕的專業人士而言，情況也是如此，他們可能更感興趣觀看實用項目以促進職業發展。P2P學習平臺旨在通過以視頻格式提供實用的循序漸進的學習內容來彌合這一差距。

區塊鏈在教育中的興起

區塊鏈技術由于能夠解決許多行業中發現的問題而被稱為找釘子的錘子。區塊鏈在教育領域中的用例與區塊鏈技術在金融和支付中的應用一樣重要。區塊鏈技術在教育領域的應用包括身份管理，學位和證書驗證，云存儲，記錄管理，數字版權保護，安全性以及對教育機構捐贈的跟蹤。

越來越多的學生開始參與在線課程。超過600萬美國人正在參加在線課程并期待獲得學位。一些在線學生是職業專業人員，他們正在尋求轉變或加速職業發展。越來越多的在線學生可以很容易的偽造學位和證書。瑞士圣加侖大學推出了一個區塊鏈試點項目，以驗證其學位的真實性。使用這個系統會將驗證學位所需的時間從幾天減少到幾秒鐘。

學生有很多記錄要保存。其中包括出勤率，模塊，成績甚至支付等。與這些屬于機構的記錄不同，它們可以記錄在數據不可變的區塊鏈上。學生們可以隨時訪問他們的數據，而無需麻煩與母校聯系。塞浦路斯尼科西亞大學開發了一個區塊鏈系統，用于存儲學生的成績、證書等信息。

區塊鏈仍然是一種新興技術，其真正潛力和局限性有待充分探索。未來，區塊鏈技術可能會在教育領域有更多的用例。迄今為止清楚的是，冠狀病大流行表明，在提供教育方面需要新的創新理念。學生需要一種新的學習方式，而年輕員工可以使用在線平臺來提高職業技能。

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