假設投資者持倉一定量的比特幣,雖然不看好短期走勢,但是也不愿意賣出比特幣。在這種背景下,就可以考慮使用比特幣期權衍生品工具構建備兌開倉策略。
備兌開倉是通過賣出看漲期權來獲得權利金,以降低持倉成本。賣出看漲期權會收取買方支付的權利金并且凍結相應比特幣作為擔保資產以備兌付買方行權。
備兌開倉投資組合:持有現貨BTC賣出相同頭寸的BTC看漲期權
The Easy Company計劃在Sui網絡上推出其社交加密錢包:2月16日消息,社交加密錢包The Easy Company與Sui開發團隊Mysten Labs達成合作,未來幾個月將在Sui網絡上推出Easy。
據此前報道,今年1月,社交加密錢包The Easy Company完成1420萬美元種子輪融資, Lobby Capital、Relay Ventures、6th Man Ventures、Tapestry VC、Upside和Scribble等參投。融資資金將用于繼續構建社交產品,同時也將用于擴大區塊鏈支持。[2023/2/16 12:11:08]
舉一個賣出看漲期權的例子:
Cosmos Hub計劃于2月16日進行Rho升級:2月15日消息,Cosmos Hub計劃于區塊高度14099412(預計在北京時間2023年2月16日9:00)進行主網Rho升級。
據悉,本次升級將是Replicated Security發布之前的最后一次重大升級。當前的Rho版本包含許多小的改進、對測試基礎設施的廣泛更新以及Global Fee模塊的添加。[2023/2/15 12:09:10]
假設某礦工持有10個BTC,他要賣出執行價格為11500USDT/BTC的9月25號到期的看漲期權10000份,根據當前期權價格500USDT,他可以收取權利金5000USDT。
Alameda已從Sushi Swap移除250萬枚REN和150.7枚ETH的流動性:金色財經報道,派盾監測數據顯示,被標記為Alameda的地址(“Oxc5ed”開頭)已從Sushi Swap移除250萬枚REN(約25萬美元)和150.7枚ETH(約24.4萬美元)的流動性。[2023/2/7 11:51:21]
賣出開倉的看漲期權合約張數=10BTC/0.001BTC(每張期權合約面值)=10000張。
收取權利金=賣出期權價格*賣出張數*期權面值
=500*10000*0.001
=5000USDT
9月25日期權到期時,假設BTC現貨指數價格上漲至12000USDT,期權買方行權并獲得BTC現貨指數價格超過行權價格的收益差額,該收益差額也即賣方交割的損失0.41667BTC,剩余擔保資產=9.58333BTC被解凍。
看漲期權賣方交割損益=-*持倉張數*期權面值/行權交割價
=-*10000*0.001/12000
≈-0.41667BTC
該礦工給在上漲行情中被劃轉0.41667BTC的收益給買方,手中剩余9.58333BTC的可變現價值為9.58333*12000≈115000USDT。
因此,該礦工相當于在11500USDT的價位上變現了BTC,并獲得5000USDT權利金的收益。
假設到期日BTC現貨指數價格為11200USDT,看漲期權為虛值期權到期自動失效,該礦工10BTC的擔保資產解凍并獲得5000USDT權利金的收益。
注:以上示例僅供參考,不構成收益承諾,期權衍生產品風險較大,請投資者謹慎投資。
在這多災多難的一年,疫情當先,國家力量高速運轉,建立醫院、普查病情、應收盡收,一切力量都在與疫情斗爭,可就是在這緊要當口,仍是發生許多令人氣憤的假劣仿偽惡性事件.
1900/1/1 0:00:00目前KIMCHI和SUSHI流動性挖礦產出率非常高,迅速通脹,但是普通用戶參與門檻非常高,并且風險極大,不僅需要對錢包和私鑰保管技術非常專業,并且需要準確辨別問題項目,避免因項目方跑路.
1900/1/1 0:00:00親愛的BKEXer:? ?? BKEXGlobal即將上線CORN,詳情如下:上線交易對:CORN/USDT??充值功能開放時間:已開放交易功能開放時間:2020年9月4日16:30提現功能開放.
1900/1/1 0:00:00幣汐柔:9.5幣圈比特幣以太坊交易中六點常見失敗原因非常透徹正確的操作方式,在領悟和學習的過程中,必定因為執行不嫻熟而跌跌撞撞,熬過去的,覺悟了,開始盈利,熬不過去的,彈盡糧絕,心力憔悴.
1900/1/1 0:00:00慧子:投資被套單怎么辦?幫你挽回虧損市場有贏有虧,一次的成敗不能代表什么,重要的是看我們對大趨勢的把握是否到位,分析的是否合理,做市場是長久的事情,靠的是技術,而不是一時的運氣.
1900/1/1 0:00:00在來自加密社區的許多人指責匿名開發者廚師Nomi進行詐騙之后,開發者將項目轉移給了交易平臺FTX的首席執行官SamBankman-Fried.
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