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OceanMollu丨元宇宙又有大動作 對教育有何影響?_OCEAN

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在FacebookConnect2021大會上,Facebook創始人扎克巴格表示將在5年內轉型為元宇宙公司,并闡釋了FacebookConnect對元宇宙的認識、元宇宙的戰略規劃以及目前在元宇宙領域上所取得的各項進展。

其中有已經開始實施的元宇宙相關游戲、健身等項目。更引人注意的是,Facebook表示希望在元宇宙中建立一個學習生態系統,并為此設立一個1.5億美元的專項基金。同時表示將提供專業的SparkAR課程和正式認證計劃,著力培養教育領域AR\VR內容創作者,這或許標志著我們正式打開了元宇宙教育的大門。

在Facebook發布的一個多小時的元宇宙概念片中,扎克伯格用一段影片為全世界展示了元宇宙教育的可能性:只要戴上智能眼鏡,就能從宇宙中把太陽系拉到眼前。想要了解土星,在拉大,天空屏幕中出現了進一步研究土星的下一級分類:小行星,重力,大氣層,土星環和月亮,它們仿佛近在咫尺。

Balancer流動性已集成至DEX聚合器OpenOcean:金色財經報道,Balancer在推文中表示,Balancer流動性已集成至Polygon和Avalanche上的DEX聚合器OpenOcean,借助金庫的靈活性和 SOR 效率,用戶可以利用深度流動性 ,最小的價格影響以及最佳交換路徑。[2023/8/11 16:21:05]

眼前就能夠投射出太陽系的八大行星,你還可以用手勢調出它們的詳細信息,或者將圖像進一步放大進行細致地的觀察。

元宇宙教育能為我們帶來什么?

在這個數字化的時代,元宇宙呼聲高漲,實現了許多前人的設想。在蓬勃發展之際,開發者們將目光轉向了接受傳統教育的學子們,希望永遠宇宙引路教學。

跨鏈聚合協議OpenOcean已部署至Optimism:5月5日消息,跨鏈聚合協議OpenOcean宣布已部署至Optimism,支持的DEX包括Uniswap V3、Curve、Clipper、Synapse和ZipSwap。[2022/5/5 2:51:27]

而元宇宙+教育的出現,重塑了常規的教學方式,以游戲化、互動化為基礎,為課堂帶來了不一樣的體驗。

元宇宙與教育的結合,通過AI、AR\VR技術等實現教學所需要的“虛擬現實”。體驗模擬環境,加上AR\VR穿戴設備,同時實現游戲教學,紙質課本中的靜態內容的轉化為可互動化的實景,從視、聽、觸各個角度強化認知。

Visa投資的支付公司Global Processing Services完成3億美元最新融資:10月14日消息,Visa投資的倫敦支付科技公司Global Processing Services(GPS)完成3億美元最新融資,Advent International和Viking Global Investors領投,這兩家公司將共同擁有該公司控股權。支付巨頭Visa曾在2020年10月戰略投資該公司。新資金將用于在全球擴展業務。GPS提供關鍵的支付技術基礎設施,通過云平臺推動創新用例,并允許金融科技公司通過單一API實現全球化。目前,GPS已與逾40國的眾多公司建立合作,包括Revolut、Curve、Starling Bank、Zilch、WeLab Bank和Paidy等,2007年以來已在其平臺處理約13億筆交易。(Tech Crunch)[2021/10/14 20:28:53]

在美國莫爾豪斯學院開設的VR課程中,學生們可以在生物學課程中展開人的心臟并步入其中。而在歷史課上,學生們能夠在戰場上行走,也可以在戰場上空盤旋,從“上帝”視角看待歷史,身臨其境地了解歷史人物的觀點。而在科學課上,學生們還能夠親眼目睹周圍旋轉的原子。

全聚合協議OpenOcean與波卡跨鏈交易網絡Zenlink達成戰略合作:3月11日消息,全聚合協議OpenOcean與基于Polkadot的跨鏈去中心化交易網絡Zenlink達成戰略合作,OpenOcean將聚合Zenlink DEX,為用戶提供波卡生態相關資產的便捷交易入口。此外,Zenlink與OpenOcean均是具備跨鏈屬性的協議,雙方達成合作意在共同探索多鏈聚合技術的可能性。

Zenlink是基于波卡的跨鏈DEX協議,目前已完成兩個Web3基金會Grant的交付,并即將在卡槽拍賣期間發布測試網。與Zenlink的戰略合作是OpenOcean向波卡生態聚合邁進的第一步。[2021/3/11 18:35:18]

不僅如此,元宇宙還能幫助實現教學的個性化定制。老師可以根據教學內容在元宇宙中定制課堂,而學生可以根據自己的狀態和進度安排學習內容,規劃自己的學習節奏。當然,這一設想是針對已有較高學習水平的高校師生來說的。

暢想一下未來的元宇宙教育:學生們戴上VR眼鏡,入目便是大唐盛世,“一日看盡長安花”;在虛擬世界中體會“松花釀酒,春水煎茶”;鏡頭拉近,再去觀看毛主席眼中的“千里冰封萬里雪飄”......言傳身教或許將迎來又一次變革,身臨其境成本質。

元宇宙顛覆傳統教學高校紛紛看齊?

對于接受高等教育的人群來說,元宇宙的暢享無疑是給課程的推進增添了一種新的可能。

醫學生可以在元宇宙中零距離體驗精密儀器,常是一場緊張而又有學習意義的手術。設計專業的學生可以直接體驗一場設計盛會,親手裁制,接觸各種難以接觸到的材料......也正因如此,元宇宙的加盟給高校教育開啟了一扇新的大門。

其實在現實中,部分高校早一開始嘗試元宇宙教育。

上海市教委在2021年11月中旬,借元宇宙之名啟動《上海市教育數字化轉型實施方案(2021-2023)》,明確了要全面提升上海市教育整體質量,集中探索和積極應用大數據、人工智能、VR\AR、5G應用等新型信息科技在教學場景的應用,全方位賦能教育綜合改革。

我們可以了解到,VR\AR技術有可能是元宇宙教育的突破口,所以很有研究意義。

而南昌市正在大力打造全國VR教育應用示范基地,通過加強VR實驗室與教育資源庫建設力度、創建前沿的VR實訓實際體驗中心,從而推進沉浸式教育模式在日常教學中的廣泛應用。

2022年,中國科學技術大學開設了《元宇宙導論》課程,在課程實踐體驗中,學生可通過VR頭顯感受雙目立體視覺技術為元宇宙帶來的浸感體驗,投身于在虛擬世界的協作和創造之中。

在國外,更是有不少學校已經開始實踐“元宇宙+教育”。

2021年3月,美國莫爾豪斯學院獲得高通贊助后,正式宣布開設VR校園以提供線上VR課程。這些VR課程不僅僅只是在視頻會議應用程序上開展的虛擬課程,而是完全身臨其境的VR體驗。借助高通的支持,莫爾豪斯學院的學生可以通過高通驍龍XR2平臺支持的OculusQuest2,訪問完全沉浸式、數字化版本的VR課程。

同年,斯坦福大學推出了一堂元宇宙課程,這是斯坦福大學第一門完全在VR里進行的教學,學生可以在方便的任何地方,戴上學校分發的VR頭顯,遠程上課。

各大高校紛紛看齊的舉措讓我們更加能看到元宇宙的未來,由高校起步,助力研發,同時也在嘗試解鎖遠宇宙的更多應用方式。而元宇宙+教學作為基礎,幫助培養人才,成為一個發展閉環,意味著元宇宙正在離我們越來越近。

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